David Novakovits entwickelt im vierten Teil unserer Reihe zu Texten Klaus Heinrichs eine Perspektive der Religionspädagogik auf den vielseitigen Berliner Denker. Klaus Heinrich hat die Gabe, scheinbar streng voneinander getrennten Diskursen ein gemeinsames Gespräch zu ermöglichen. Auch aus religionspädagogischer Perspektive ist es daher höchst lohnenswert, sich mit dem Werk des Berliner Religionswissenschaftlers auseinanderzusetzen. So wird … „Der Gesellschaft ein Bewusstsein ihrer selbst zu geben“ – Klaus Heinrich als inspirierender Gesprächspartner für die Religionspädagogik weiterlesen